Мета
Мета. У всiх стилях лiтературноï мови, крiм художнього, слово
мета вживається тiльки в однинi. Ленiнськi iдеï
осявали яскравим свiтлом великоï мети самовiддану роботу
бiльшовикiв у темну нiч столипiнськоï реакцiï (Iсторiя КПРС).
Не кидай власноï мети, Щоб за чужою десь iти, А власну ясно
цiль пiзнай, До неï просто поспiшай (I. Франко).
У поезiï допускається i множинна форма. Порiвн.:
У золотому сяйвi мет Ми йдем напружено вперед (В. Сосюра).
Пiдводиться володар мет, горою пiднiмає груди (Л.
Первомайський).
Коли треба передати значення множинностi, вживають синонiм слова мета
цiль, який може виступати в множинi i з конкретним значенням
(наприклад: З примруженими загостреними очима, з запеченими губами
стояли бiйцi на своïх мiсцях, ведучи методичний вогонь лише по
живих цiлях О. Гончар), i з абстрактним (днiсть цiлей,
прагнень i практичних дiй усiх трудящих Радянського Союзу
випливає з сутi соцiалiстичних вiдносин. Позицiя рiзних класiв у
нацiонально-визвольному русi визначається цiлями цього
руху, з одного боку, i основними суперечностями мiж класами, з другого
Комунiст Украïни).
Слово цiль у значеннi мета у формi множини виступає i в
поезiï. Порiвн. у П. Тичини:
В нас у всiх тi ж самi цiлi утверждать радянський край.
Слово мета часто вживають в орудному вiдмiнку з прийменником
з, коли треба визначити цiлi здiйснення якоïсь дiï.
Наприклад: Село Шпитьки притулилося пiд горою; ми, значить,
пiдïжджаємо на нiмецькiй штабнiй машинi, зупиняємось
iз метою розвiдати (Ю. Яновський).
Проте надмiрно часте й контекстуально близьке вживання словосполучення
з метою спричиняється до утворення словесного штампу
(прикрiсть посилюється тим, що часто перед цим словосполученням
виступав вiддiєслiвний iменник, наявнiсть якого зумовлює
одноманiтне накопичення додаткiв i означень у родовому вiдмiнку),
наприклад: З метою вивчення стану виховноï роботи
серед дiтей школи-iнтернату була створена спецiальна комiсiя. Цього слова-
штампу можна уникнути, замiнивши його прийменником для (Для
вивчення стану виховноï роботи серед дiтей школи-iнтернату була
створена спецiальна комiсiя) або, перебудувавши речення, замiнити просте
речення складнопiдрядним з пiдрядним мети, до складу якого входить
сполучне слово щоб (Щоб вивчити стан виховноï роботи
в школi-iнтернатi, була створена спецiальна комiсiя). Оскiльки в цьому
разi замiсть вiддiєслiвного iменника виступає iнфiнiтив,
зникає керування з накопиченням додаткiв в одному вiдмiнку. Все це
сприяє стилiстичному полiпшенню тексту.
