Мета

Мета. У всiх стилях лiтературноï мови, крiм художнього, слово мета вживається тiльки в однинi. Ленiнськi iдеï осявали яскравим свiтлом великоï мети самовiддану роботу бiльшовикiв у темну нiч столипiнськоï реакцiï (Iсторiя КПРС).
Не кидай власноï мети, Щоб за чужою десь iти, А власну ясно цiль пiзнай, До неï просто поспiшай (I. Франко).
У поезiï допускається i множинна форма. Порiвн.:
У золотому сяйвi мет Ми йдем напружено вперед (В. Сосюра).
Пiдводиться володар мет, горою пiднiмає груди (Л. Первомайський).
Коли треба передати значення множинностi, вживають синонiм слова мета цiль, який може виступати в множинi i з конкретним значенням (наприклад: З примруженими загостреними очима, з запеченими губами стояли бiйцi на своïх мiсцях, ведучи методичний вогонь лише по живих цiлях О. Гончар), i з абстрактним (днiсть цiлей, прагнень i практичних дiй усiх трудящих Радянського Союзу випливає з сутi соцiалiстичних вiдносин. Позицiя рiзних класiв у нацiонально-визвольному русi визначається цiлями цього руху, з одного боку, i основними суперечностями мiж класами, з другого Комунiст Украïни).
Слово цiль у значеннi мета у формi множини виступає i в поезiï. Порiвн. у П. Тичини:
В нас у всiх тi ж самi цiлi утверждать радянський край.
Слово мета часто вживають в орудному вiдмiнку з прийменником з, коли треба визначити цiлi здiйснення якоïсь дiï. Наприклад: Село Шпитьки притулилося пiд горою; ми, значить, пiдïжджаємо на нiмецькiй штабнiй машинi, зупиняємось iз метою розвiдати (Ю. Яновський).
Проте надмiрно часте й контекстуально близьке вживання словосполучення з метою спричиняється до утворення словесного штампу (прикрiсть посилюється тим, що часто перед цим словосполученням виступав вiддiєслiвний iменник, наявнiсть якого зумовлює одноманiтне накопичення додаткiв i означень у родовому вiдмiнку), наприклад: З метою вивчення стану виховноï роботи серед дiтей школи-iнтернату була створена спецiальна комiсiя. Цього слова- штампу можна уникнути, замiнивши його прийменником для (Для вивчення стану виховноï роботи серед дiтей школи-iнтернату була створена спецiальна комiсiя) або, перебудувавши речення, замiнити просте речення складнопiдрядним з пiдрядним мети, до складу якого входить сполучне слово щоб (Щоб вивчити стан виховноï роботи в школi-iнтернатi, була створена спецiальна комiсiя). Оскiльки в цьому разi замiсть вiддiєслiвного iменника виступає iнфiнiтив, зникає керування з накопиченням додаткiв в одному вiдмiнку. Все це сприяє стилiстичному полiпшенню тексту.