Мiй день у школi ( твiр-оповiдання)

Когось iз них я знаю з дитячого садка, з кимсь познайомилася вже в
школi. Всi ми дуже рiзнi, а поєднує нас школа, iнодi —
спiльнi нтерес. Я знаю, що коли ми закiнчимо школу, те все розбiжимося в
рiзнi сторони, будемо рiдко зустрiчатися, нашi погляди на життя
помiняються, будуть новi проблеми, новi друзi й недруги, але шкiльнi
товаришi залишаться в пам'ятi назавжди. Мене охоплює смуток, коли
я зауважую, що ми невблаганно ростемо, втрачаємо дитячу щиру
радiсть. Якщо обманюємо, то всi изощреннее, якщо любимо, то усе
хворобливiше, якщо вiддаємо, то усе безжальнiше. Тому, напевно,
менi й подобається творчiсть В. Крапивина, у його добутках дружба
— це любов, хвороблива й свiтла. Але це в добутках, а в життi
— ми спiлкуємося, спiвробiтничаємо, приходимо на
виторг один одному, особливо на уроках. У нас загальнi радостi й
неприємностi. Ми заздримо тому, хто через хворобу не прийшов у
школу, але не думаємо про те, що йому, може бути, зараз дуже
погано. Ми в азартi можемо посмiятися над одним з нас, а через п'ять
мiнут забути про це. Ми звикли до отрутних жартiв
А коли ми минулим улiтку пiшли всiм класом у похiд спочатку було весело,
потiм дiвчиська утомилися, а хлопцi забрали в них рюкзаки й волокли
ïх на собi, як i своï. До ночi вони розбивали наметове
мiстечко й збирали простi, а ми готовили вечерю на багаттi й
вiдпочивали. Потiм були гiтара й пiснi, дзенькiт комарiв i солодкий сон,
Наступного дня ми рушили далi по маршрутi, i так тиждень. Ми звикли, що
хлопцi стають iншими: уважними, турботливими, сильними, кмiтливими. А в
школi все повторилося: жарту, глузування, сарказм. Але було лiто, i я
знаю, якi ми iншi, теперiшнi. I ми дружимо набагато мiцнiше, нiж
здається з першого погляду. I будемо пам'ятати один одного через
двадцять, сорок лiт
Школа ще зовсiм порожня. Незвично тихо. Я швидко пiднiмаюся на третiй
поверх i пiдходжу до вiкну. Сьогоднi я прийшла ранiше, тому що ми з
Мариною черговi. Але вона чомусь спiзнюється. Проходить десять
мiнут, i коридори наповнюються веселим дитячим шумом. Дзенькає
дзвiнок, i все розходяться по своïх класах У кабiнет входить наш
учитель iсторiï. Вiн розповiдає нам про героïчнi подвиги
древнiх римлян i грекiв. Це захватывающе цiкаво!
На першiй змiнi в нас зарядка, що проводять старшокласники
Спереду ще чотири уроки. Серед них мiй самий улюблений —
географiя. Сьогоднi я довiдалася, як потрiбно орiєнтуватися на
мiсцевостi. Тепер можна смiло вiдправлятися iз друзями в похiд —
не заблудимося. Так на кожному уроцi ми вивчаємо щось цiкаве,
довiдаємося багато нового й корисного
Окончились уроки. Куди пiти? Як багато потрiбно встигнути зробити!
Хочеться сходити на виставку квiтiв, пограти з молодшою сестрою. Але
зараз я поспiшаю на тренування, де мене чекають тенiсна ракетка й м'яч.
Тренер знову буде вчити вiдпрацьовувати удари й удосконалювати технiку
гри. Можливо, незабаром я поïду на показовi змагання. А пiсля
тренування я поспiшаю додому, адже скiльки урокiв потрiбно встигнути
вивчити. Вiльного часу майже не залишається, але я рада, що день
був плiдним i я не витратила час зрячи