Мiй день у школi ( твiр-оповiдання)

Когось iз них я знаю з дитячого садка, з кимсь познайомилася вже в школi. Всi ми дуже рiзнi, а поєднує нас школа, iнодi — спiльнi нтерес. Я знаю, що коли ми закiнчимо школу, те все розбiжимося в рiзнi сторони, будемо рiдко зустрiчатися, нашi погляди на життя помiняються, будуть новi проблеми, новi друзi й недруги, але шкiльнi товаришi залишаться в пам'ятi назавжди. Мене охоплює смуток, коли я зауважую, що ми невблаганно ростемо, втрачаємо дитячу щиру радiсть. Якщо обманюємо, то всi изощреннее, якщо любимо, то усе хворобливiше, якщо вiддаємо, то усе безжальнiше. Тому, напевно, менi й подобається творчiсть В. Крапивина, у його добутках дружба — це любов, хвороблива й свiтла. Але це в добутках, а в життi — ми спiлкуємося, спiвробiтничаємо, приходимо на виторг один одному, особливо на уроках. У нас загальнi радостi й неприємностi. Ми заздримо тому, хто через хворобу не прийшов у школу, але не думаємо про те, що йому, може бути, зараз дуже погано. Ми в азартi можемо посмiятися над одним з нас, а через п'ять мiнут забути про це. Ми звикли до отрутних жартiв
А коли ми минулим улiтку пiшли всiм класом у похiд спочатку було весело, потiм дiвчиська утомилися, а хлопцi забрали в них рюкзаки й волокли ïх на собi, як i своï. До ночi вони розбивали наметове мiстечко й збирали простi, а ми готовили вечерю на багаттi й вiдпочивали. Потiм були гiтара й пiснi, дзенькiт комарiв i солодкий сон, Наступного дня ми рушили далi по маршрутi, i так тиждень. Ми звикли, що хлопцi стають iншими: уважними, турботливими, сильними, кмiтливими. А в школi все повторилося: жарту, глузування, сарказм. Але було лiто, i я знаю, якi ми iншi, теперiшнi. I ми дружимо набагато мiцнiше, нiж здається з першого погляду. I будемо пам'ятати один одного через двадцять, сорок лiт
Школа ще зовсiм порожня. Незвично тихо. Я швидко пiднiмаюся на третiй поверх i пiдходжу до вiкну. Сьогоднi я прийшла ранiше, тому що ми з Мариною черговi. Але вона чомусь спiзнюється. Проходить десять мiнут, i коридори наповнюються веселим дитячим шумом. Дзенькає дзвiнок, i все розходяться по своïх класах У кабiнет входить наш учитель iсторiï. Вiн розповiдає нам про героïчнi подвиги древнiх римлян i грекiв. Це захватывающе цiкаво!
На першiй змiнi в нас зарядка, що проводять старшокласники
Спереду ще чотири уроки. Серед них мiй самий улюблений — географiя. Сьогоднi я довiдалася, як потрiбно орiєнтуватися на мiсцевостi. Тепер можна смiло вiдправлятися iз друзями в похiд — не заблудимося. Так на кожному уроцi ми вивчаємо щось цiкаве, довiдаємося багато нового й корисного
Окончились уроки. Куди пiти? Як багато потрiбно встигнути зробити! Хочеться сходити на виставку квiтiв, пограти з молодшою сестрою. Але зараз я поспiшаю на тренування, де мене чекають тенiсна ракетка й м'яч. Тренер знову буде вчити вiдпрацьовувати удари й удосконалювати технiку гри. Можливо, незабаром я поïду на показовi змагання. А пiсля тренування я поспiшаю додому, адже скiльки урокiв потрiбно встигнути вивчити. Вiльного часу майже не залишається, але я рада, що день був плiдним i я не витратила час зрячи