Мета роздiлу 10 класу допомогти школяру в освоєннi насиченоï програми з лiтератури для учнiв загальноосвiтньоï школи, гiмназiï або лiцею. Виклади всiх творiв з лiтератури, якi знайомлять iз змiстом та сюжетною канвою, з усiма значущими деталями оповiдання. Це особливо важливо при виконаннi екзаменацiйних робiт i складання Єдиного Державного Iспиту. Аналiз кожного твору доповнено прикладом учнiвського твору i короткою статтею, яка мiстить його основну думку. Найчастiше, прочитавши короткий виклад, виникає бажання прочитати твiр повнiстю. Освоюйте швидко, здавайте легко!

Академiчний курс 10 класу

Усього - 70 год. На тиждень - 2 год.
Текстуальне вивчення - 62 год.
Розвиток мовлення - 4 год.
Позакласне читання - 2 год.
Резервний час - 2 год.

1k Для додаткового (самостiйного) читання

Вступ

Украïнська лiтература др. пол. ХIХ ст. в контекстi розвитку суспiльства певного часу. Ïï вимушена iсторична мiсiя, особлива роль у життi поневоленоï нацii. Звiязок художнього мислення митця з провiдними тенденцiями доби. Украïнська лiтература у свiтовому контекстi, ïï особливiсть на загальноєвропейському тлi.

ЛIТЕРАТУРА 70-90-х рокiв ХIХ ст.

Складнi суспiльно-полiтичнi умови розвитку. Новий етап нацiонально-визвольного руху, культурно-просвiтницька дiяльнiсть Громад. Перiодичнi видання. Розвиток реалiзму, натуралiзму, пiзнiй романтизм. Розвиток поезiï, прози, драматургiï.

Iван Нечуй-Левицький

Життя митця — його творчiсть як новий iмпульс украïнськоï лiтератури. Кайдашева сiм'я — соцiально-побутова повiсть-хронiка. Реалiзм твору, сучасна (вiчна) актуальнiсть проблеми батькiв та дiтей. Колоритнi людськi характери в повiстi. Украïнська ментальнiсть, гуманiстичнi традицiï народного побуту й моралi. Утвердження цiнностей нацiональноï етики засобами комiчного.

Панас Мирний (П.Рудченко)

Перший соцiально-психологiчний роман в украïнськiй лiтературi, свiдчення великих можливостей у художньому дослiдженнi дiйсностi. Спiвавторство з I.Бiликом. Широта представлення народного життя. Еволюцiя Ничипора Вариниченка: вiд правдошукацтва до розбiйництва. Типове й екстремальне у долi героя. Жiночi образи, утвердження народних поглядiв на духовне здоров'я людини.

Украïнська драматургiя i театр 70-90-х рр. ХIХ ст.

Вiд аматорських гурткiв до професiйного театру корифеïв, що став школою життя. Першi театральнi трупи М.Кропивницького та М.Старицького (1882-1883), ïхнi провiднi актори. Родина Тобiлевичiв та украïнський театр. Тiсний зв'язок театру з музикою. Розвиток драматургiï: соцiально-побутовi та iсторичнi драми й комедiï М.Старицького (Богдан Хмельницький, За двома зайцями), М.Кропивницького (Глитай, або ж Павук, Дай серцевi волю, заведе в неволю), Панаса Мирного (Лимерiвна) та iн. Створення професiйного театру в Галичинi (1864). Театр Руська бесiда у Львовi. Роль I.Франка у становленнi нацiонального професiйного театру. Популярнiсть театру корифеïв в Украïнi та за ïï межами. Перша народна артистка Украïни Марiя Заньковецька.

Iван Карпенко-Карий (I. Тобiлевич)

Багатограннiсть дiяльностi. Жанрова рiзноманiтнiсть творiв: трагiкомедiï (Сто тисяч, Мартин Боруля), сатирична комедiя (Хазяïн), соцiально-психологiчна драма (Безталанна), iсторична трагедiя (Сава Чалий). I.Карпенко-Карий i театр корифеïв. Драматургiчне новаторство письменника. Комедiя Мартин Боруля. Дворянство як мiф про краще життя. Пiдмiна особистiсних етичних цiнностей (чесностi, порядностi, працелюбства) становою приналежнiстю. Психологiчна переконливiсть розкриття образу Мартина Борулi. Значення творчостi I.Карпенка-Карого.

Михайло Старицький

Багатограннiсть дiяльностi (перекладач). Спiвпрацював з М.Лисенком. Художня проза письменника - зачинателя iсторико-пригодницькоï повiстi та роману. Пригодницький сюжет, драматизм iсторико-романтичноï повiстi Оборона Бушi. Ïï антимiлiтаристське спрямування. Багатопроблемнiсть твору. Шлях помсти i кровi як трагiчнi сторiнки в життi украïнського i польського народiв. Образи та символи твору, особливостi характеротворення, функцiя картин природи.

Iван Франко

Письменник, учений, громадський дiяч. Багатограннiсть дiяльностi в украïнськiй культурi, ïïбезпосереднiй вплив на культурний i полiтичний розвиток Украïни. Велике значення творчостi для розвитку украïнськоï лiтератури, у пробудженнi нацiональноï самосвiдомостi.

Борис Грiнченко

Рiзножанрова творчiсть. Багатограннiсть дiяльностi: укладач 4-томного словника украïнськоï мови, органiзатор i голова товариства Просвiта. Майстер малоï прози. Оповiдання Каторжна. Утвердження прагнення людини до любовi, добра. Психологiзм твору. Дилогiя про життя пореформеного села.

Каторжна

УКРАÏНСЬКА ЛIТЕРАТУРА 10-х рокiв ХХ ст.

Домiнуючi особистiснi чинники у свiтоглядi людини на рубежi вiкiв. Посилення зв'язку з культурою Європи, активнi нацiотворчi процеси. Основнi риси украïнського модернiзму (О. Кобилянська, М. Коцюбинський, В. Стефаник, Леся Украïнка, М. Вороний, В. Винниченко). Альманах З-над хмар i з долин, угрупування Молода муза - зв'язок зi свiтовою лiтературою, нова школа у прозi, нова драма на рубежi столiть.

Михайло Коцюбинський

Гуманiзм свiтогляду Коцюбинського, жанр новели у творчостi. Еволюцiя художньоï свiдомостi: вiд просвiтницьких орiєнтацiй i реалiзму до модернiзму. Значення стильового новаторства М.Коцюбинського для украïнськоï лiтератури.

Ольга Кобилянська

Формування свiтогляду письменницi (вплив європейськоï культури, украïнського фемiнiстичного руху). Ïï проза - модель раннього украïнського модернiзму. Жанровi особливостi, провiднi теми та iдеï. Краса вiльноï душi, аристократизм духу як провiднi мотиви. Земля - психологiчне трактування вiчних проблем: людини i землi, злочину та кари на украïнському матерiалi. Модернiстська проблема сакрально-мiстичного зв'язку людини iз землею. Розкриття споконвiчного прагнення селянина бути господарем на нiй. Трагiчна iсторiя родини Федорчукiв - новiтня iнтерпретацiя християнського мотиву братовбивства. Михайло i Сава - протилежнi психологiчнi типи; Марiйка та Iвонiка - цiнностi народноï моралi; Сава i Рахiра - духовна деградацiя. Трагедiя шляхетноï, чутливоï душi в жорстоких обставинах тогочасного сiльського життя (образ Анни). Глибокий психологiзм i символiзм твору як новаторство О.Кобилянськоï.

Василь Стефаник

Камiнний хрест - психологiчне розкриття теми емiграцiï. Iсторична основа твору. Трагiчна подiя - композицiйний центр новел Стефаника. Драматизм конфлiкту, емоцiйна загостренiсть зображуваного. Багатозначнiсть символiчних образiв. Камiнний хрест - уособлення долi людини. Iдея нерозривноï єдностi Iвана Дiдуха з полем, рiдною землею. Останнiй танець Iвана Дiдуха перед вiд'ïздом з села як символ трагiзму i розпачу прощання з рiдним краєм.

Леся Украïнка (Лариса Косач)

Роль родини, культурного оточення i самоосвiти у формуваннi свiтобачення письменницi. Неоромантизм як основа естетичноï позицiï Лесi Украïнки. Символiчнiсть, романтичнi образи, образотворчий прийом контрасту (Contra spem spero!). Contra spem spero! як свiтоглядна декларацiя сильноï вольовоï особистостi. Громадянська лiрика (I все-таки до тебе думка лине..., I ти колись боролась, мов Iзраïль...).Фiлософська лiрика (To be or not to be?..). Пейзажна та iнтимна лiрика (Стояла я i слухала весну?, Хвиля, Все-все покинуть, до тебе полинуть?, Уста говорять: Вiн навiки згинув!..). Особливостi поетичного стилю Лесi Украïнки. Драма-феєрiя Лiсова пiсня. Фольклорно-мiфологiчна основа сюжету. Символiчнiсть образiв Мавки i дядька Лева - уособлення духовностi i краси. Мати Лукаша й Килина - антиподи головнiй героïнi Мавцi. Симбiоз високоï духовностi i буденного прагматизму в образi Лукаша. Природа i людина у творi. Неоромантичне утвердження духовно-естетичноï сутностi людини, ïï творчих можливостей. Конфлiкт мiж буденним життям i високими пориваннями душi особистостi, дiйснiстю i мрiєю. Почуття кохання Мавки й Лукаша як розквiт творчих сил людини. Художнi особливостi драми-феєрiï.

Микола Вороний

М.Вороний - iдеолог модернiзацiï украïнськоï лiтератури. Його творчiсть - перша декларацiя iдей i форм символiзму. Мотив необхiдностi для поета бути цiлим чоловiком (Iвановi Франковi). Єднiсть краси природи i мистецтва (Блакитна Панна). Узагальнено-iдеалiзований жiночий образ як сюжетний центр вiрша. Згадка про революцiю як данина естетицi доби соцiальних перетворень (Iнфанта).

Олександр Олесь (О. Кандиба)

Неоромантичнi, символiстськi тенденцiï у творчостi (З журбою радiсть обнялась...). Прагнення гармонiï людини i природи (Чари ночi). Музичнiсть, звукова виразнiсть поезiй. Майстернiсть у вiдтвореннi настрою i почуття. Експресивне висловлювання патрiотичних почуттiв (О слово рiдне! Орле скутий!..) Символiзм драматичного етюда По дорозi в Казку. Дорога в казку - символ духовних поривань людини до кращого життя. Проблема вождя i маси. Лiдер - духовно сильна особистiсть. Трагiчна суперечнiсть мiж духовнiстю, мрiєю i жорстокiстю.

Володимир Винниченко

Прозовi i драматичнi твори.Популярнiсть Винниченка-драматурга на свiтовiй сценi. Новела Момент. Поєднання в нiй реалiстичного змалювання дiйсностi i фiлософського пiдтексту (плиннiсть життя, щастя людини, мить - частинка вiчностi тощо). Образ Панни -- втiлення iдеï вiчноï жiночностi, краси. Iмпресiонiзм новели. Значення лiтературно-художньоï спадщини В.Винниченка.

Лiтература рiдного краю

Ознайомлення з художнiми творами митцiв рiдного краю.

Домен продается - $10k

Телефон: +380504468872

КГБ: 10 Клас

10 Клас

Iншi курси