Запитання i завдання д ля самоконтролю
1. Перевiрте, як ви засвоïли змiст понять: Фонологiя це…Фонема — це… Iнварiант фонеми — це… Варiант
фонеми — це… Алофон фонеми — це… Опозицiя
фонеми — це…
2. Що є предметом вивчення фонологiï?
3. Чи можна вважати фонологiю самостiйною лiнгвiстичною дисциплiною?
Обґрунтуйте.
4. У чому полягає функцiональний аспект звукiв мови?
5. Хто вперше ввiв у лiнгвiстику термiн фонема?
6. Як трактували визначення термiна фонема Ф. де Соссюр, Бодуен де
Куртене, Л. В. Щерба?
7. Яку роль вiдiграли працi М. С. Трубецького у розвитку теорiï
фонеми?
8. Назвiть принциповi розбiжностi Щербiвськоï i Московськоï
фонологiчних шкiл.
9. Хто з украïнських мовознавцiв дослiджував фонологiчну систему
мови? На якi аспекти вивчення природи фонем звертається в них
особлива увага?
10. Звуки чи фонеми вивчають учнi у школi? Обґрунтуйте.
11. Пояснiть, у чому вiдмiннiсть мiж фонемою i звуком?
12. Що називається фонематичною транскрипцiєю?
13. Яку функцiю виконують фонеми? Наведiть приклади.
14. Схарактеризуйте основнi алофони голосних фонем.
15. Схарактеризуйте основнi алофони губних i глоткових фонем.
16. Схарактеризуйте основнi алофони язикових фонем.
17. Назвiть диференцiйнi ознаки голосних i приголосних фонем.
18. Схарактеризуйте типи опозицiй фонем. Наведiть приклади.
19. Назвiть фонеми, якi належать до периферiйноï фонетичноï
системи мови.
20. Зазначте критерiï визначення структури фонематичноï
пiдсистеми мови.
