Усе починається з любовi

Повторюють:
Спочатку було Слово…
А я проголошую знову:
Усе починається з любовi! Усе починається з любовi:
И озаренье, i робота,
Ока квiтiв, ока дитини-
Усе починається з любовi-
З любовi!
Я це точно знаю. Р.Рождественський
Менi подобається епiграф Р.Рождественського. Я згодна з думками
поета, з кожним його словом. Уважаю початком всiх моïх досягнень
— ЛЮБОВ. Любов до дiтей, до своєï професiï, до
Росiï, до своєï сiм'ï, близьким менi людям. От уже
19 рокiв сiяю розумне, добре, вiчне. Випустила 4 випуски учнiв i жодного
разу не поскаржилася на важку вчительську працю
За цi роки роботи накопичений величезний арсенал засобiв i прийомiв у
методицi спiлкування з дiтьми, намагаюся допомогти всiма можливими .
способами Завжди знайду час похвалити, погладити, вислухати чийсь
секрет. Намагаюся створити в класi надзвичайно теплу атмосферу довiри й
творчостi , розкутостi, щиростi й прямоти. Кожний учень почуває
себе дiєприкметниковим до радостей i прикростей. I все це тому, що
все починається слюбви.
Не вiдкриттям Америки буде те, що дiти в початковi закоханi у своïх
учителiв. I цього своïми вчинками жадають вiд нас. Як не любити тих
дiтей, якi пишуть тобi листiвки, записки Валентинки, зробленi
своïми руками? Змiст таких записок торкає до глибини душi,
викликає не тiльки радiсть, але й змушує задуматися. Одна
дiвчинка написала записку зi словами Я вас люблю, хочу, щоб i ви любили
мене. Чому вона просить, щоб я неï любила? Хiба я не люблю
своïх учнiв?.. И лише через якийсь час я розумiю, що Вiра хоче, щоб
я любила ïх не разом, а кожного окремо — з усiма недолiками й
достоïнствами. Любити свого учня — це значить, насамперед,
визнати в ньому людини. Кожному хочеться почути ласкаве слово,
адресоване саме йому. Кожному хочеться, щоб я бачила в ньому добрий
початок. Але ж, дiйсно, воно є. I моє завдання —
побачити добро, розвивати його або хоча б не знищити. За час роботи
вчителем я вивела формулу, що доброта, помножена на любов, дає
позитивнi результати
Любити важко. Любити — не гладити дитини по голiвцi, не балувати.
Любити — розумiти. Бути терплячоï, не зворушуватися. Цi
принципи припускають для мене бiльшу вiдповiдальнiсть i велику працю.
Дiти тягнуться до тому, хто сам тягнеться до них, не може без них,
знаходить щастя й насолоду в спiлкуваннi з ними. Моï учнi тягнуться
до мене, i я ïм вдячна за те, що я станiв — люсь впевненiше,
мудрiше, витриманiше. Я люблю своïх учнiв. Спочатку люблю, а потiм
навчаю. Тому що, усе починається з любовi! А мiй закон як учителi:
любити дитини, розумiти дитини, вос — полняться оптимiзмом
кребенку.
…Канiкули. Сьогоднi Сашко подзвонила з радiсною звiсткою про те,
що Дiд Мороз надiслав повiдомлення. У ньому говориться, що подарунок до
Нового року в шляху й буде доставлений пiзнiм вечором. Як дочекатися?
Довелося порадити покласти пiд ялинку капустина, у найгiршому разi,
морквину. Раптом радiсть очiкування прискорить цей процес? Яке ж був мiй
подив, коли дiвчинка передзвонила, щоб подiлитися радiстю: Дiд Мороз не
дочекався вечори — подарунок уже в мене. Спасибi. А можна принести
показати?.
Ну, як не любити таких дiтей?
… А коли ви пiдете додому? Я хочу показати вам свого кота.
… А я зберiгаю вашi малюнки, якi ви малювали нам на змiнах в 1
класi…
Це коштує дорогого. Як не погодитися зi словами
Р.Рождественського:
Усе починається з любовi.
Я вважаю, що любов породжує любов. Любов до професiï, любов
до дiтей, любов до слова, до людини, до природи, кжизни.
Ланцюжок не повинна перерватися
Учитель МОУ СОШ с.Иннокентьевка
Семенова Свiтлана Юрiïвна