По классике тоскуя
Версия A
тональности
A Hm Будет краткой увертюра - я скажу вам это сразу,
E A Музыкальная культура принакрылась медным тазом:
F# Hm Не нужны были стране советской
E A Ни Слонимский, ни Пендерецкий, Не нужны теперь стране российской Ни Пендерецкий, ни Слонимский.
E A Дети тухлую попсятину жуют, На классическую музыку плюют.
A Но есть на свете извращенцы, они считают, вольнодумцы,
Hm Что анданте или скерцо лучше глупой умца-умцы.
Hm Говорят чудилы эти, что есть на свете Доницетти
Hm A И Скарлатти есть на свете. Вы послушайте их, дети!
F# Hm О душе нашей пекутся,
E A Все надеются на чудо,
F# Hm Но смеется умца-умца
G# C# E И фигачит отовсюду.
A А я купил бы детям флейту и гобой,
Hm Чтоб росли, засранцы, с чистою душой,
E Но не слушают злодеи Ни Вольфганга Амадея, Ни Бетховена, ни Глюка, Говорят, что это мука,
E A Говорят, что это скука и отстой.
C# F#m А я хотел купить им флейту и гобой,
E A Чтоб росли детишки с чистою душой,
F# Hm Чтобы на склоне ле-е-ет
E A Я в гамаке дрема-а-ал,
F# Hm А моих детей дуэ-э-эт E A Для дедушки лабал.
A Hm Кто теперь играть возьмется пасакалью и мазурку?
E A Умницы-консерваторцы в кабаках играют
Мурку.
F# Hm Кто раскроет партитуру,
E A Кто раздует жар сердец?
F# Hm В наше время скрипка дура, E A
Стратокастермолодец!
F# Hm
А помнишь, у Бетховена Второй концерт, дружок?
E A Там есть одна хреновина - любимый мой кусок.
A Там скрипочки: титим-титим...
E Рояль: пар-лар-лар-лам!
E Опять скрипочки: титим-титим...
A Рояль: пар-лар-лар-лам!
F# Hm Ну правда же красиво?!
E A Ну правда ж высший класс?!
D A Огромное спасибо
E A Бетховену от нас!
A Дети ходят на кумиров поглазеть,
E На концертах у кумиров поборзеть,
E Но тинейджерские вопли, Восхищение и сопли Обусловлены политикой Родных телеканалов И больших радиостанций И дай Бог им всем здоровья, Зарабатывают деньги.
E A Только совесть надо все-таки иметь!
A Hm Дайте Грига Бога ради! Дайте, дайте нам Скарлатти!
E A Но отвечают злые дяди, что Скарлатти не в формате,
F# Hm Что у Грига низкий рейтинг,
E A Что он нудный, право слово.
F# Hm Так что будем слушать, дети, E A Композитора Крутого!
F# Hm А принес бы к дядям Штраус новый вальс,
E A А ему б сказали:
Милый, много вас!
F# Hm За эфир сперва, папаша, проплати,
E A А потом уж си-бемоль свою крути!
A E Должно же быть что-то святое,
E A Прекрасное и не Крутое!
F# Hm Но искусство не замучить, не убить,
D Dm E Гендель жил, Гендель жив, Гендель будет жить!
A Я поставлю детям Баха, я им Моцарта поставлю,
Hm Я с ремнем в руке к искусству приобщиться их заставлю!
E Станут взрослыми ребятки и спасибо скажут папке.
D E A Бить по попке тоже важно, чтоб растить нормальных граждан!
