КГБ: Киевская городская библиотека		URL: http://lib.misto.kiev.ua/UKR/VPRAVA/MOVA/SUCHASNA_MOVA/zapitanna_i_zavdanna_dla_samokontrolyIIIIIIIII.dhtml

	Запитання I завдання для самоконтролю orig					 (#hid)Ў litmisto.org.ua/index.html@p=6083
 1. Що вивчав фонетика?
 2. Що вивчає фонологiя?
 3. Що вивчає морфонологiя?
 4. Яке фонологiчне явище спостерiгається в словах розумний,
 голубка, кожух?
 5. Яке явище вiдбулося при твореннi слiв козацький, товариство та
 форми ви щого ступеня прикметника дорожчий?
 6. Наслiдком чого зявилися звуки [з+], [ц+], [с+] у словах нозi, руцi,
 мусi?
 7. Деякi звуки дуже схожi — справжнi близнята. Тх i вимовляють
 подiбно: одна ково складають губи, однаково рухається язик.
 Тiльки при вимовi одних наяв ний голос, а при вимовi iнших —
 тiльки шум. Про якi звуки йдеться? Запишiть пари близнят.
 8. Якби звуки мови розмiстилися на уявнiй драбинцi залежно вiд
 наростання звучностi, то на верхнiй сходинцi опинились би…, а
 на нижнiй….
 9. Якби запросити приголоснi на лiнiйку i вони вишикувалися б у двi
 шеренги, то в першiй стоятимуть… приголоснi; у другiй .
 10. Що таке сильна позицiя фонеми? Визначте фонеми без маски у словах
 яблуко, сьогоднi, ожеледь, дяка, любити, пищати, хвощ,
 солов'ï.
 11. Запишiть слова ґава, вокзал, аґрус, ґедзь у
 фонетичнiй транскрипцiï. Визначте, який звук спiльний для всiх
 слiв.
 12. Запишiть слова батько, ясочка, сiяти, кiстка у фонетичнiй
 транскрипцiï. Визначте, який звук є спiльним для цих
 слiв.
 13. Зробiть фонетичний розбiр слiв книголюб, розповiдь, п'ятниця.
 14. Складiть текст-розповiдь на тему Спогад з мого дитинства у
 художньому стилi, використовуючи фонетичнi засоби милозвучностi
 мови.


URL: http://lib.misto.kiev.ua/UKR/VPRAVA/MOVA/SUCHASNA_MOVA/zapitanna_i_zavdanna_dla_samokontrolyIIIIIIIII.dhtml